为培养学生创新意识，激发创业热情，创业书院面向全体学生开设特色文化品牌教育课程。课程以增强学生的创新创业意识、提高学生的创新创业能力、提升学生的创业成功率为导向，重点围绕创新创业思维、创新创业认知、创业操作、创业实战四大模块、20余个专题，邀请校外创业导师通过课堂讲授、沙龙讲座、案例讨论、主题活动、项目评审、实践(参观)训练等，培养学生的人际交往能力、实践动手能力、团队协作能力，提升学生的职业能力素质和就业竞争力，增强学生的创新创业意识与精神，提高学生的创新创业能力，为学生的就业创新及成长成才打下坚实的基础，促进学生个性发展与全面成才。

讲师介绍

本学期特色课程第十讲《我与创业双向奔赴》于6月12日下午在图书馆201报告厅开讲，邀请西安市创业导师、西安高新区创业导师、西安饭店与餐饮协会营养学院副院长、陕西资之深餐饮品牌运营有限公司创始人孔东明主讲，创业书院100余名学生参加。

课程概述

创新创业是建立在创新基础上的创业，但是创新受到人们现有认知、行为习惯等方面的影响，会面临被接受的阻碍，因而创新创业会面临比传统创业更高的风险。正如彼得·德鲁克所言：真正重大的创新，每成功一个，就有99个失败，有99个闻所未闻。

课程回顾1

在这堂讲座上，老师讲解了如何创业，创业的过程中要注意什么，创业的艰难险阻以及必要条件。创新创业是通过对已有技术、产品和服务的更优化组合，对现有资源的更优化配置。能够给客户带来更大、更多的新价值，从而开创所在创业领域的“蓝海”，获取更多的竞争优势，也获取更大的回报。

课程回顾2

同学们也积极思考创新创业过程中可能遇到的困难，积极向老师提出问题，老师也认真仔细回答同学们的每一个问题，创新创业是在创新基础上的创业活动，创新是创业的基础和前提，同时创业又是创新成果的载体和呈现，并在创业活动过程中，不断优化资源配置、总结提炼，以实现创新的更新与升级。创新带动创业，创业促进创新。

课程总结

人类的认识从方向上来看，无非自觉和他觉两个角度。大学生创新意识的培养首先必须依赖于自觉意识的形成。毕业季虽然代表学生生涯的结束，但不代表着我们人生的结束，我们人生也需要我们去创新，需要我们去创造。